الدرس الثالث

موضوع: الدرس الثالث الثلاثاء يناير 19, 2010 5:00 pm

[size=24]

بدايةً أحبُّ أن أعتذر عن طول غيابي
وتأخري عليكم في الدرس الثالث
ولكن هي الظروف

والآن أترككم مع الدرس

الدرسُ الثالث

في الحقيقة، احترتُ كثيرًا بأيِّ البحورِ أبدأ، هل أرتبها حسب شيوعها أم حسب سهولتها؟ لكنني اخترت الثانية... ولما اخترت الثانية فكرتُ فيمَ أبدأ؟! وظلَّ السؤالُ يحيِّرني إلى أن قررت.

الكامل

هو البحرُ الثاني في نسبة الشيوع، ولكنه من أسهل البحور.. ولهذا البحر مِقياسٌ واحد هو ""متفاعلن""، وهذا المقياس لا يرد إلا في هذا البحر...

وزن الشطر الواحد من هذا البحر

متفاعلن+متفاعلن+متفاعلن

وكما تعلمنا، فهذا المقياسُ يقرأ هكذا : مُتَفَاعِلُنْ

ومن الكلمات على هذا المقياس: مُتوافقٌ ، متفائلٌ، متشائمٌ، متنوِّعٌ، متخلِّفٌ

كلها على نفس الوزن، هذا من ناحية الكلمة الواحدة

ومن ناحية جملْ أو أكثر من كلمة

فهنا أنا، وأنا هنا، قلمي أنا، كُتُبٌ لنا

وهلمَّ جرَّ...

مما يعني أن البحر بسيط ويمكننا التوافق معه ويمكنه التوافق معنا

الآن، علينا أن نتعلم ما يجوز في هذا البحر

من جوازات هذا البحر أن تحلَّ (مُسْتَفْعِلنْ) مكانَ (متفاعلن)

تقولون كيف هذا؟!

حسنٌ الفرق بين مستفعلن ومتفاعلن على هذه الهيئة هو:

الحرف الثاني من التفعيلتين، ففي الأولى هو ساكن : مسْتفعِلن

وفي الثانية هو متحرك: متَفاعلن

وطبعًا تعلمنا أن الألف في التفعيلة = الحرف الساكن، لذا لا خلاف عليها

والآن، كيف يمكن أن تحلَّ مستفعلن مكان متفاعلن؟

من الممكن أن تحل مستفعلن مكان أي متفاعلن في الشطر

مثلا :

متفاعلن+مستفعلن+متفاعلن... أو.. مستفعلن+متفاعلن+متفاعلن

أو متفاعلن+متفاعلن+مستفعلن

ومن الممكن حتى أن تحلَّ مكان أي تفعيلتين، أو أن تحلَّ مستفعلن مكان التفعيلات كلها...

ولكن علينا أن نعلم أنه إن حلت مستفعلن في كل القصيدة وحدها، أصبحت القصيدة على بحرٍ غير الكامل، ولكن إن جاءت في القصيدة مُتفاعلن واحدة فقط، كانت القصيدة على الكامل..

وأما الآن: نأتي إلى أنواع هذا البحر

هذا البحر نوعان

أ‌- تام المقاطع، أي ترد فيه المقاييس الثلاثة:

متفاعلن+متفاعلن+متفاعلن

ب-ناقص المقاطع، أي يرد فيه المقياس الأخير وقد سقط نصفه:

متفاعلن+متفاعلن+متفا
لاحظ، المقياس الأخير سقط منه المقط (عِلنْ)

أو يكون النقص متمثلاً بآخر حرف:

متفاعلن+ متفاعلن+ متفاعلْ
لاحظ المقياس الأخير، حُذفت منه النون الساكن، وسُكنت في اللام

وعلى هذا الكلام، تكون القصيدة من بحر الكامل على ثلاث أحوال

1- تنتهي أبياتها جميعًا بـ متفاعلن = مستفعلن.

2- تنتهي جميع أبياتها بصورة متفاعلْ = مستَفْعلْ

3- تنتهي جميع أبياتها بصورة متفا = مُستَفْ

هكذا يكون شرح الدرس قد انتهى، ولكن لا زلنا بحاجة إلى القصائد التي تمثل هذا البحر، كأمثلة...

ولكنني سأترككم لتبحثوا عن قصائد كهذه...

وتكون هذه وظيفتكم اليوم، وفيما بعد سآتي لكم بالأمثلة، بعد تصحيح الوظيفة

....

مرحبا نضال

تنتهي جميع أبياتها بصورة متفا = مُستَفْ

أطلقيني
نحو خوفٍ من رحيلْ!

..............................

أطلقيني
نحوَ حتفٍ، فأنا فيكِ قتيلْ!

..........................................

حطِّمي أيّامَ عُمري

واجعلي عَيْنَيْكِ قبري...

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تنتهي أبياتها جميعًا بـ متفاعلن = مستفعلن.

شموعنا ذابتْ هُنا حُزْناً على
أملٍٍ قضى عُمُرًا يعدُّ ثوانِيا

.................................

ماتتْ طيورُ الحُبِّ في أحضانِيا
وذوَتْ ورودُ الفلِّ في أكوانِيا

..............................................

إنِّي لفي توقٍ إلى قبلٍ وحِضْـ
نٍ منكَ يا من غابَ عنْ أوطانِيا

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تنتهي جميع أبياتها بصورة متفاعلْ = مستَفْعلْ

ألَسْتَ حَبيبي وفي القَلْبِ دارَكْ؟
إلَيَّ تــَعَالَ وأنــْهِ فــــِراركْ!

........................

فقالَ دوائي بـــــــقائي جِواركْ

لأصغي إليْكَ، وأبغي حواركْ

وقبِّلْ جبيني وجفِّفْ دموعي

الانثى الحائره كتب:: ....

مرحبا نضال

تنتهي جميع أبياتها بصورة متفا = مُستَفْ

أطلقيني
نحو خوفٍ من رحيلْ!

..............................

أطلقيني
نحوَ حتفٍ، فأنا فيكِ قتيلْ!

..........................................

حطِّمي أيّامَ عُمري

واجعلي عَيْنَيْكِ قبري...

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تنتهي أبياتها جميعًا بـ متفاعلن = مستفعلن.

شموعنا ذابتْ هُنا حُزْناً على
أملٍٍ قضى عُمُرًا يعدُّ ثوانِيا

.................................

ماتتْ طيورُ الحُبِّ في أحضانِيا
وذوَتْ ورودُ الفلِّ في أكوانِيا

..............................................

إنِّي لفي توقٍ إلى قبلٍ وحِضْـ
نٍ منكَ يا من غابَ عنْ أوطانِيا

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تنتهي جميع أبياتها بصورة متفاعلْ = مستَفْعلْ

ألَسْتَ حَبيبي وفي القَلْبِ دارَكْ؟
إلَيَّ تــَعَالَ وأنــْهِ فــــِراركْ!

........................

فقالَ دوائي بـــــــقائي جِواركْ

لأصغي إليْكَ، وأبغي حواركْ

وقبِّلْ جبيني وجفِّفْ دموعي

[center]أهلا أختي زينة
بالنسبة لما هو بالأحمر هو خاطئ
وهي على بحور أخرى
تحياتي

زائر

قصيدة حافظ ابراهيم :

الأمّ مدرسةٌ إذا أعددتها أعددت شعباً طيِّب الأعْراقِ

ألْ أمْ م مدْ ر س تنْ إ ذا أعْ ددْ ت ها أع ددْ ت شعْ بنْ طيْ ي بلْ أعْ را قي
.......
الأم روض إن تعهده الحيا بالريّ أورق أيما إيراق

ألْ أمْ م روْ ضنْ إنْ تعْ هد هلْ حيا بلْ ري يأوْ رق أيما إي را قي

هذين البيتين على البحر الكامل .

لا أدري اذا كان التقطيع صحيحا أم لا

[b][i]اخي نضال تحياتي
بالنسبة لي الدرس مفهوم جدا
لكن لم يتسنى لي البحث عن امثله
لكن كتبت هذه الكلمات بقلمي ارجو ان تستوفي الغرض

وسمعتهم يتهامسون بحضرتي
ويرددون كـلامـهــم بمـذمـتي
وتهيأوا انـــي هزمــت بقولهم
لكنهم لم يعــلمــوا ببراعتـــي
بتجــاهـل الحساد في اهوائهم
ولباقـتـي فـي قتلـهم بمـودتـي

مع تحياتي لك اخي وللجميع
ولي عوده مع الامثله
وارجو ان تعطني رأيك بالابيات السابقه
والسلام

موضوع: رد: الدرس الثالث الأحد يناير 24, 2010 2:46 am

أسيل خيتا
أهلا بك
بالنسبة للقصيدة فهي صحيحة على هذا الوزن
ولكن التقطيع ليس صحيحًا تماما
إرجعي لأي مكان توجد به القصيدة مع التشكيل
وقطعيها مرة أخرى
تحياتي

موضوع: رد: الدرس الثالث الأحد يناير 24, 2010 2:48 am

سونا
أهلا وسهلا بعودتك
في الحقيقة
أبدعتِ وأحسنتِ
جميلٌ جدًا أن أكتشف أن لدروسي هذا الوضوح في الشرح
أدهشتني حقًا كما من قبل
تحياتي

اخي نضال
تحياتي لك وللجميع ..
انا لم ارحل لاعد يا اخي ..
لكن الظروف تجبرنا احيانا على الابتعاد عن منازلنا
ومهد الحاننا ..
وتاكد بانني لن ارحل ..
لانني ارغب في العيش هنا في ظل اللحن والكلمات ..
اما بالنسبه لكلماتي في الابيات السابقه ..
فيسرني حقا انها قد نالت اعجابك ..
وستسعدني اكثر ان عودة الجميع الى هنا كما كانوا ..
تحياتي اخي ..
والسلام .

وظيفة جديدة
كتابة 3 ابيات على البحر الكامل
وأترك لكم الإختيار على أي نوع تكتبون
تحياتي

موضوع: رد: الدرس الثالث السبت يناير 30, 2010 2:48 pm

...

وظيفتي

محاكاة أحزاني خانتني

وأنين قلبي الموعود باعدني

ليس في الخيال ما يصف شعوري

ليس في نفسي معك ما يروقني

مجرد تجربه لا أكثر

واذا في أي غلط حابي أعرفوا

خيتا آسف إني تأخرت
أنا رأيت حلك منذ وضعته، وما كان تأخري إلا لتراحعيه
في الحقيقة الوزن ليس صحيحًا
والصحيح عندك فقط
وأنينُ قلـ بي...
والباقي لا

..

من جديد..

أنت الذي درّت في قلب خيالي
وسرقت عمري مصيري وأيامي

تركت قلبي عند منتصف آهاتي
تركت الشوق بصمتٍ لك ينادي

بات القمر بحيره من أنيني
وباتت النجوم تتلوع بشوقي

نضال ما راح أنتقل للدرس الرابع بلا ما أفهم هاد الدرس

..

الظاهر انها غلط الابيات اللي فوق

من جديد

يأتيني طيفكَ يلوح في خيالي

أحس بهمساتكَ تتسكع في قلبي

أسمع كلماتك تدغدغ مسامعي

أشّعر بجسدك يلامس به صدري

وأتوق لنظراتك العطشه ليّ

أشتاقُ لبسمتك التي تخجلني

بتمنى الجواب السريع فأنا على عجله من أمري يا أستاذ

غلطططططططططط

ممم ما بتصور راح يزبط معي شي هلا بس انا مفكرة امر على كل الدروس وبعدين برجع على مهلي للاشياء اللي مش فاهمتهاا..

لو بتحطلنا قصيدة من عندك خياا نضاال بتهون علينا اكتر Smile

يسلمو على الشرح

» الدرس الثالث عشر
» الدرس السادس عشر
» الدرس التاسع
» الدرس العاشر
» الدرس الأول